Camillo, C.M. e Sepel, L.M.N. 2024. Planejando com revisão por pares:: um relato de experiência na formação inicial docente. Revista Brasileira de Pós-Graduação. 19, 40 (dez. 2024), 1–21. DOI:https://doi.org/10.21713/rbpg.v19i40.2078.