Bonorino, T.Z. e Pozebon, S. 2026. A aprendizagem da docência no Clube de Matemática: ações sobre multiplicação nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Revista Brasileira de Pós-Graduação. 42, (nov. 2026), 1–28. DOI:https://doi.org/10.21713/rbpg.v42.2480.