Santos, V. de P., Duarte, R.A.S. e Vasconcelos, A.K.P. 2026. Ensino inclusivo de Ciências e metodologias ativas: uma análise da produção científica sobre o atendimento a alunos com TEA. Revista Brasileira de Pós-Graduação. 42, (out. 2026), 1–24. DOI:https://doi.org/10.21713/rbpg.v42.2532.