Massi, L. 2022. Formação e atuação de orientadores neófitos em Educação em Ciências: uma investigação sociológica disposicional. Revista Brasileira de Pós-Graduação. 18, 39 (dez. 2022), 1–21. DOI:https://doi.org/10.21713/rbpg.v18i39.1828.