[1]
Oliveira, M.G. de 2012. O Pibid-FAE/UFMG e os processos de significação da prática docente. Revista Brasileira de Pós-Graduação. 8, 2 (mar. 2012). DOI:https://doi.org/10.21713/2358-2332.2012.v8.248.