Santos, V. de P., Duarte, R. A. S., & Vasconcelos, A. K. P. (2026). Enseñanza de Ciencias inclusiva y metodologías activas: un análisis de la producción científica sobre la atención a estudiantes con TEA. Revista Brasileña De Postgrado, 42, 1–24. https://doi.org/10.21713/rbpg.v42.2532