ANGÉLICA DA FONTOURA GARCIA SILVA, R. C. P. T. M. M.; CAMPOS, T. M. M.; GARCIA SILVA, A. da F. Formação continuada de professores de Matemática da educação básica em um contexto de implementação de inovações curriculares. Revista Brasileira de Pós-Graduação, [S. l.], v. 8, n. 2, 2012. DOI: 10.21713/2358-2332.2012.v8.230. Disponível em: https://rbpg.capes.gov.br/rbpg/article/view/230. Acesso em: 3 jul. 2024.