CAMILLO, C. M.; SEPEL, L. M. N. Planejando com revisão por pares:: um relato de experiência na formação inicial docente. Revista Brasileira de Pós-Graduação, [S. l.], v. 19, n. 40, p. 1–21, 2024. DOI: 10.21713/rbpg.v19i40.2078. Disponível em: https://rbpg.capes.gov.br/rbpg/article/view/2078. Acesso em: 2 jan. 2025.