SILVA, S. S.; GONZAGA, A. M. A interface currículo-educação em Ciências na Amazônia: narrativa de professores em formação continuada. Revista Brasileira de Pós-Graduação, [S. l.], v. 11, n. 23, 2014. DOI: 10.21713/2358-2332.2014.v11.529. Disponível em: https://rbpg.capes.gov.br/rbpg/article/view/529. Acesso em: 22 dez. 2024.