BONORINO, T. Z.; POZEBON, S. A aprendizagem da docência no Clube de Matemática: ações sobre multiplicação nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Revista Brasileira de Pós-Graduação, Brasília, DF, v. 42, p. 1–28, 2026. DOI: 10.21713/rbpg.v42.2480. Disponível em: https://rbpg.capes.gov.br/rbpg/article/view/2480. Acesso em: 7 nov. 2026.