OLIVEIRA, M. G. de. O Pibid-FAE/UFMG e os processos de significação da prática docente. Revista Brasileira de Pós-Graduação, [S. l.], v. 8, n. 2, 2012. DOI: 10.21713/2358-2332.2012.v8.248. Disponível em: https://rbpg.capes.gov.br/rbpg/article/view/248. Acesso em: 22 jul. 2024.