MOTA, R. Explorando a aprendizagem independente integrada e a inovação nos programas de pós-graduação brasileiros. Revista Brasileira de Pós-Graduação, [S. l.], v. 10, n. 20, 2013. DOI: 10.21713/2358-2332.2013.v10.388. Disponível em: https://rbpg.capes.gov.br/rbpg/article/view/388. Acesso em: 20 maio. 2024.