Bonorino, T. Z. e Pozebon, S. (2026) “A aprendizagem da docência no Clube de Matemática: ações sobre multiplicação nos anos iniciais do Ensino Fundamental”, Revista Brasileira de Pós-Graduação. Brasília, DF, 42, p. 1–28. doi: 10.21713/rbpg.v42.2480.