Editais de processos seletivos de candidatos a Mestrados Profissionais do campo de públicas
como é avaliada a experiência profissional?
DOI:
https://doi.org/10.21713/rbpg.v42.2474Palavras-chave:
mestrado profissional, campo de públicas, avaliação da pós-graduação profissionalResumo
O mestrado profissional é um eixo da política brasileira de pós-graduação que, imiscuído em um campo de tensões e disputas, visa à alta e continuada capacitação de profissionais para atender as necessidades de um mercado complexo e competitivo. Partindo da análise de 42 editais de seleção de candidatos ao mestrado profissional no campo de públicas de universidades públicas, este artigo identificou que é necessário rever a lógica isomórfica destas seleções com as dos mestrados acadêmicos. Por meio de 6 fatores criados para categorizar a etapa de análise curricular dos 28 editais que a previram, observou-se a prevalência da Modalidade Acadêmica (96%) e certo desprestígio da Modalidade Profissional (71%), da Experiência Profissional (57%) e da Formação no Campo de Públicas (18%). Selecionar candidatos em desacordo ao denominado perfil ideal de candidato e hipervalorizar a produção acadêmica para o ingresso em programas de mestrado profissional sugerem desconformidade com a política brasileira de pós-graduação, ao mesmo tempo que reforçam as ambiguidades dessa modalidade de formação. Os resultados obtidos e as reflexões trazidas iniciam o debate sobre a importância de a avaliação do ensino superior no Brasil voltar-se, também, para os processos seletivos de candidatos.
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