Mestrado profissional em Ensino na Saúde: análise da atuação profissional do egresso

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Resumo

Os mestrados profissionais foram criados com o propósito de qualificar profissionais para atuarem nos serviços, sendo que ao finalizar o curso é exigido a elaboração de produtos educacionais e técnicos de alta aplicabilidade. A análise do impacto da formação acadêmica do mestrado profissional na atuação profissional passa pela identificação do perfil e atuação profissional de seus egressos. Esta pesquisa objetivou avaliar as contribuições do Mestrado Profissional em Ensino na Saúde, da Universidade Federal de Goiás, sobre a prática profissional de seus egressos. Para tanto, realizou-se um estudo transversal analítico com a aplicação de um questionário composto por duas partes, a primeira para identificar perfil do participante e caracterização profissiográfica, e a segunda para caracterização dos efeitos do mestrado na vida profissional e avaliação do Mestrado Profissional em Ensino na Saúde pelo egresso. O estudo identificou que os egressos do Mestrado Profissional em Ensino na Saúde se consideram satisfeitos com a conclusão do mestrado e com sua atuação profissional, apresentando expansão das atividades profissionais e crescimento da renda após a conclusão do curso. O mestrado profissional teve um importante impacto positivo nos seus processos de trabalho e postura profissional. Portanto, pode-se inferir que o curso propicia a valorização do conhecimento e o comprometimento dos egressos com sua formação.

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Autores
  • Alessandra Vitorino Naghettini Universidade Federal de Goiás
  • Ida Helena Carvalho Francescantonio Menezes Universidade Federal de Goiás
  • Simone Rodrigues da Silva Lima Universidade Federal de Goiás
Biografia
Alessandra Vitorino Naghettini, Universidade Federal de Goiás

Doutora em Pediatria pela Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). Professora Titular da Faculdade de Medicina da Universidade Federal de Goiás (UFG) – Goiânia – GO.

Ida Helena Carvalho Francescantonio Menezes, Universidade Federal de Goiás

Doutora em Ciências pela Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). Professora Titular da Faculdade de Nutrição da Universidade Federal de Goiás (UFG) – Goiânia – GO.

Simone Rodrigues da Silva Lima, Universidade Federal de Goiás

Mestre em Ensino na Saúde pela Universidade Federal de Goiás (UFG) – Goiânia – GO.

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Como Citar

NAGHETTINI, A. V.; MENEZES, I. H. C. F.; RODRIGUES DA SILVA LIMA, S. Mestrado profissional em Ensino na Saúde: : análise da atuação profissional do egresso. Revista Brasileira de Pós-Graduação, [S. l.], v. 19, n. 40, p. 1–21, 2025. DOI: 10.21713/rbpg.v19i40.2062. Disponível em: https://rbpg.capes.gov.br/rbpg/article/view/2062. Acesso em: 2 abr. 2025.

Seção

Artigos

Publicado:

fev. 20, 2025
Palavras-chave:

Pós-Graduação, Mestrado profissional, Egressos, Avaliação

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