La evolución de las tecnologías desde mediados de los noventa ha obligado a las escuelas a repensar constantemente sus enfoques, especialmente aquellos que involucran el aprendizaje mediado por instrumentos computacionales o incluso digitales de gran interés para los jóvenes en la era digital. Recife comenzó un programa de tecnología avanzada en las escuelas en 2013, así como la instalación de Science Labs en medio de la readaptación de antiguos laboratorios de computación para espacios tecnológicos con dispositivos informáticos móviles. Uniéndose a los Laboratorios de Ciencia con los espacios tecnológicos, llegó el Programa de Laboratorio para la Escuela del Futuro, llamado Laboratorios de Ciencia y Tecnología. Estos laboratorios incluyen un espacio físico único donde se desarrollan actividades relacionadas con cuatro laboratorios convencionales: Ciencia, Instrumentación Científica, Robótica y Programación y Space Maker. En estos laboratorios, los propios estudiantes pueden resolver problemas que tengan sentido para ellos, experimentar y diseñar la vida; Los docentes pueden impartir clases prácticas y de demostración, entre otras posibles actividades. Los proyectos se desarrollan utilizando técnicas modernas de STEAM y PBL elegidas por los propios estudiantes. En este artículo, mostraremos la construcción conceptual, las instalaciones y los resultados obtenidos en la fase piloto y en la fase operativa de los primeros Laboratorios de Ciencia y Tecnología.