La CAPES verifica la calidad de la enseñanza del posgrado en Brasil a través de acompañamientos anuales y evaluaciones trienales de los programas de maestría y doctorado, cuyos resultados se resumen en la Hoja de Evaluación del Programa, a través de la cual se pueden identificar los elementos que han contribuido a la pérdida de calidad. A fin de establecer prioridades para la mejora de la calidad, se presenta una metodología basada en el análisis de Pareto para determinar los elementos vitales que permitirán un mejor posicionamiento para una evaluación posterior. El método se ejemplifica con un caso real y determina para cuales elementos de la evaluación el esfuerzo debe ser más intenso. Se concluye que el método es suficientemente robusto para que la solución no recaiga en las áreas que son menos relevantes.