La investigación sobre lenguaje y tecnología en la Universidade Federal de Minas Gerais
DOI:
https://doi.org/10.21713/2358-2332.2013.v10.457Palabras clave:
Lenguaje y Tecnología. Enseñanza y Aprendizaje. Lectura. Escritura. Entornos Virtuales de Aprendizaje. Metodología.Resumen
En este artículo se presenta una visión general de la investigación sobre el lenguaje y la tecnología en los últimos 12 años en la Universidade Federal de Minas Gerais, incluyendo también una breve descripción sobre la investigación en literatura y tecnología. Las tesis y disertaciones producidas en el Programa de Posgrado en Estudios Lingüísticos se dividieron en cinco grupos temáticos: características del lenguaje / discurso, la lectura, la escritura, la enseñanza y el aprendizaje, y los entornos virtuales de aprendizaje. La gran mayoría de estos estudios consiste en estudios de caso. Se recolectaron los datos a través de entrevistas, observación y cuestionarios. Prevalecen los estudios sobre la enseñanza y el aprendizaje y hay pocos estudios sobre la interacción en la web. Se concluye que la investigación no es capaz de acompañar la velocidad de la innovación tecnológica.
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Publicado
2014-04-01
Cómo citar
PAIVA, V. L. M. de O. e. La investigación sobre lenguaje y tecnología en la Universidade Federal de Minas Gerais. Revista Brasileña de Postgrado, Brasília, DF, v. 10, n. 22, 2014. DOI: 10.21713/2358-2332.2013.v10.457. Disponível em: https://rbpg.capes.gov.br/rbpg/article/view/457. Acesso em: 22 ago. 2026.
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Sección
Estudios
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