Articulando a Educação Física e a Educação em Saúde
reflexões sobre um estágio de docência na atenção primária à saúde
DOI:
https://doi.org/10.21713/rbpg.v42.2490Palavras-chave:
educação interprofissional, aprendizagem ativa, atenção primária à saúdeResumo
Este relato descreve a experiência de um mestrando em Educação Física durante o estágio de docência no curso de Medicina. A atuação ocorreu em atividades teórico-práticas em cenários de atenção primária, centradas em metodologias ativas e interprofissionalidade. A experiência permitiu reflexões críticas sobre o papel docente, o processo ensino-aprendizagem e a integração entre saúde e educação, destacando os desafios e as potencialidades da formação docente no contexto da pós-graduação.
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