Garcia Silva, Angélica da Fontoura

• Revista Brasileira de Pós-Graduação v. 8 n. 2 (2012): Suplemento 2 - Ensino de Ciências e Matemática e a Iniciação à Docência - Primeira Seção
  Formação continuada de professores de Matemática da educação básica em um contexto de implementação de inovações curriculares
  Resumo  PDF  Foto Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica