Actions for the internationalization process of the graduate programs of the Federal University of Santa Catarina technological center

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Abstract

The internationalization of Graduate Programs in Brazilian Higher Education Institutions (HEIs) has been highlighted. As a result of the expansion of the Coordination for the Improvement of Higher Education Personnel (CAPES) evaluation criteria, internationalization became as one of the factors indicating the quality of the Programs. In 2017, the Brazilian government launched an Internationalization Program (CAPES PrInt) to assist Brazilian HEIs in developing research, scholarships, and establishing institutional partnerships with foreign HEIs. One of the HEIs contemplated was the Federal University of Santa Catarina (UFSC). A case study investigated the strategic internationalization actions by the Technological Center Graduate Programs at UFSC, which obtained the best results (grades 6 or 7) in the last four-year CAPES evaluation. Through the Google Forms tool, questionnaires were applied with the coordinators of 4 Programs, in addition to documentary research. It is possible to conclude that the strategies adopted by the Programs focus on academic mobility, work missions, and the publication of scientific papers in international journals. On the other hand, there is little investment in faculty capacity building and the offer of courses or disciplines in foreign languages, a limiting situation for the advancement of the comprehensive internationalization process.

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Autores
  • Luciane Stallivieri Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC
  • Enio Snoeijer Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC
  • Pedro Antonio de Melo Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC
Biografia
Luciane Stallivieri, Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC

Graduada em Licenciatura Plena em Letras pela Universidade de Caxias do Sul - UCS. Especialista em Gestão Universitária pela Organização Universitária Interamericana do Canadá. Mestre em Cooperação Internacional pela Universidade São Marcos - São Paulo - SP. Doutora em Línguas Modernas pela Universidad del Salvador - USal, Buenos Aires. Foi Professora do Centro de Ciências Humanas da Universidade de Caxias do Sul e Assessora de Relações Internacionais na mesma Universidade. Esteve à frente da Presidência do Fórum das Assessorias das Universidades Brasileiras para Assuntos Internacionais - FAUBAI. Atuou como Secretária Executiva da Presidência da Associação das Universidades de Língua Portuguesa - AULP. Foi Secretária Executiva da Organização Universitária Interamericana - OUI - Região Brasil. Foi Coordenadora do Instituto de Gestão e Liderança Universitária - Centro IGLU - Brasil. Também atuou como Membro do Grupo Assessor de Cooperação Internacional da CAPES e Membro da Comissão de Internacionalização do Conselho de Reitores das Universidades Brasileiras - CRUB. Concluiu seu estágio Pós-doutoral em Engenharia e Gestão do Conhecimento na Universidade Federal de Santa Catarina. É Professora do Programa de Pós-graduação - Mestrado em Administração Universitária da Universidade Federal de Santa Catarina-UFSC, onde ministra a disciplina Internacionalização da Educação Superior e Gestão da Cooperação Acadêmica Internacional. É Pesquisadora do Instituto de Pesquisas e Estudos em Administração Universitária - INPEAU - investigandos seguintes temas: Internacionalização do Ensino Superior, Cooperação e Mobilidade Acadêmica Internacional; Internacionalização e currículos disruptivos baseados na abordagem do conhecimento.

Enio Snoeijer, Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC

Doutorando do Programa de Pós-Graduação em Administração (PPGA) da Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC. Mestre em Administração Universitária pelo Programa de Pós-Graduação em Administração Universitária (PPGAU) da UFSC (2020). Graduado em Secretariado Executivo na UFSC (2019) com o recebimento do Mérito Estudantil pelo melhor índice de aproveitamento de curso. Especialista em Administração, Gestão Pública e Políticas Sociais na UNIESC (2014). Graduado em Ciências Biológicas da UFSC (2002). Ocupa o cargo de assistente em administração na UFSC desde 2012. É membro do grupo Pesquisa e Prática em Gestão e Secretariado (PPGSec) da UFSC desde 2016. Atuou como Vice-Tesoureiro da Associação Brasileira de Pesquisa em Secretariado (ABPSEC) na gestão 2019/2021. É o Gestor Editorial da revista Connection Scientific Journal (CSJ). 

Pedro Antonio de Melo, Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC

Pedro Antônio de Melo é Doutor em Engenharia de Produção e Sistemas e Mestre em Administração pela Universidade Federal de Santa Catarina. Possui graduação em Letras - Português e Literatura Brasileira - UFSC; Especialista em Recursos Humanos pela UFSC, e em Gestão Universitária pelo CRUB - Conselho de Reitores das Universidades Brasileiras em parceria com a OUI - Organização Universitária Interamericana (2004), Canadá. Pós-doutorado em Educação Superior, pelo Instituto Internacional para a Educação Superior na América Latina e o Caribe ? IESALC, da Unesco. Doutor Honoris Causa, pela Honorable Academia Mundial de Educación - HAME (2012). É professor da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina, no Departamento de Ciências da Administração - CAD, onde leciona disciplinas relacionadas ao Empreendedorismo. Nos Programas de Pós-Graduação em Administração - PPGAdm e Administração Universitária - PPGAU, ministra disciplinas e desenvolve pesquisas relacionadas a Gestão Universitária. Foi Coordenador do Mestrado Profissional em Administração Universitária (2010 - 2016). É Diretor do Instituto de Pesquisas e Estudos em Administração Universitária ? INPEAU. Foi Coordenador do Instituto de Gestão e Liderança Universitária - IGLU - Região Brasil, da Organização Universitária Interamericana ? OUI, Canadá, de 2010 a 2019. Foi Editor da Revista Gestão Universitária na América Latina - GUAL. Desde 2018 é o Chefe do Departamento de Ciências da Administração - CAD, da UFSC.

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How to Cite

STALLIVIERI, L.; SNOEIJER, E.; ANTONIO DE MELO, P. Actions for the internationalization process of the graduate programs of the Federal University of Santa Catarina technological center. Brazilian Journal of Graduate Studies, [S. l.], v. 18, n. 39, p. 1–33, 2023. DOI: 10.21713/rbpg.v18i39.1842. Disponível em: https://rbpg.capes.gov.br/rbpg/article/view/1842. Acesso em: 21 nov. 2024.

PDF (Português (Brasil))

Issue

Vol. 18 No. 39 (2022): v. 18 n. 39 (2022)

Section

Artigos

Published:

Aug 28, 2023
DOI: https://doi.org/10.21713/rbpg.v18i39.1842
Keywords:

Internationalization of higher education, Graduate Programs, Internationalization indicators, Strategic actions, CAPES-PrInt Internacionalización de la educación superior., Programas de Posgrado, Indicadores de internacionalización, Acciones estratégicas, CAPES-PrInt Internacionalização da educação superior, Programa de Pós-Graduação, Indicadores de internacionalização, Ações estratégicas, CAPES-PrInt

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