Este documento analisa el conocimento actual y el interés de los jóvenes en la ciencia, presenta una experiencia de metodologia de enseñanza exitosa durante más de tres decadas, que podría ampliarse a diferentes estados, con gran impacto social, involucrando asociaciones universidad-escuela. Esta metodologia pudo adaptarse a um público sordo conocido por su dificultad para interesarse y compreender la ciencia. También afecta a los estudiantes de pregrado y posgrado en las universidades involucradas, haciéndolos conscientes de la realidad brasileña.