Orçamento participativo em uma instituição pública de educação superior: a experiência da Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS)
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Este trabajo aborda la gestión pública universitaria, con el objetivo de demostrar la experiencia con el uso del presupuesto participativo (OP) en las instituciones públicas de educación superior (IPES), como instrumento de construcción colectiva, participativa y control social para la aplicación de recursos públicos. Para ello, este estudio de caso exploratorio-descriptivo, bibliográfico y documental contextualiza la importancia del OP como instrumento para promover prácticas de control social en la administración pública y la construcción colectiva y participativa para la aplicación de recursos públicos, así como identificar algunas IPES comenzó la adopción esta práctica de gestión democrática. Como resultados, el estudio se centra en la experiencia de la Universidad Estadual de Feira de Santana (UEFS) en la adopción del OP, revelando el proceso metodológico construido a partir de sus experiencias, además de presentar variables administrativas y presupuestarias-financieras que obstaculizaron su efectiva operacionalización. De esta manera, el estudio demuestra cómo una universidad pública aún utiliza este instrumento para la participación democrática y el proceso colegiado de toma de decisiones en la gestión universitaria, demostrando cuán exitosa es la experiencia de aprendizaje organizacional, especialmente por brindar transparencia en la planificación y rendición de cuentas de las acciones previstas, realizado o no.
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Autores
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ArtigosPublicado:
mar 10, 2025