Postgrado en ciencia del suelo en la región amazónica: una realidad posible.
DOI:
https://doi.org/10.21713/2358-2332.2014.v11.527Palabras clave:
Enseñanza de Ciencias de Suelo. Programa de Posgrado. Docentes.Resumen
El presente estudio tuvo como objetivo verificar la existencia de programas de posgrado en Ciencia del Suelo y / o cursos relacionados, así como el perfil de los docentes de los programas en la región amazónica de Brasil, con el fin de ayudar a las futuras acciones para el desarrollo de la investigación en Ciencia del Suelo. En esta región se encuentran 13 programas de posgrado, con 39 asignaturas que están relacionadas con la temática de la Ciencia del Suelo, impartidas por 36 docentes, lo que indica que hay maestros calificados para la apertura del Programa de Posgrado en Ciencia del Suelo. Para lograr tal objetivo, políticas de incentivos y fondos para fortalecer los grupos de investigación que se centran en el desarrollo de la Ciencia del Suelo podrán contribuir para reducir las disparidades, la generación de investigación de importancia regional, la formación de recursos humanos de alta calidad y la retención de los médicos en la región.
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Publicado
2014-07-24
Cómo citar
COGO, F. D.; PAULINO, H. B.; CARNEIRO, M. A. C. Postgrado en ciencia del suelo en la región amazónica: una realidad posible. Revista Brasileña de Postgrado, Brasília, DF, v. 11, n. 23, 2014. DOI: 10.21713/2358-2332.2014.v11.527. Disponível em: https://rbpg.capes.gov.br/rbpg/article/view/527. Acesso em: 22 ago. 2026.
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Sección
Estudios
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