Los retos del tema de la sostenibilidad en la enseñanza del posgrado
DOI:
https://doi.org/10.21713/2358-2332.2013.v10.597Palabras clave:
Sostenibilidad. Programas de Posgrado. Planes de Estudio.Resumen
Las universidades han sido convocadas a centrarse en la sostenibilidad. Frente a este reto, el objetivo de este trabajo es identificar y analizar los elementos clave para la aplicación del tema de la sostenibilidad en los programas de postgrado de las universidades brasileñas. Este artículo se utiliza, por lo tanto, de un conjunto de características que sirven como un primer borrador de los puntos clave. En cuanto al plan de estudios, se deben tratar de los diferentes aspectos de los medios bIótico, físico, químico, cultural y socioeconómico. En cuanto al modus operandi, el programa debe ser interdisciplinario, analizando cuestiones críticas de la interfaz y la inseparabilidad de los temas incluidos en la sostenibilidad. Para garantizar la alineación y la coherencia con el tema, es necesario poner en práctica progresivamente la visión, los valores y principios que son parte de este paradigma.Descargas
Publicado
2014-02-14
Cómo citar
MALHEIROS, T. F.; PÉREZ, M. A.; SAMPAIO, C. A. C.; ZUÑIGA, C. H. Los retos del tema de la sostenibilidad en la enseñanza del posgrado. Revista Brasileña de Postgrado, Brasília, DF, v. 10, n. 21, 2014. DOI: 10.21713/2358-2332.2013.v10.597. Disponível em: https://rbpg.capes.gov.br/rbpg/article/view/597. Acesso em: 19 ago. 2026.
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