El PIBID y la trayectoria profesional de licenciados en Química

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Resumen

Ese artículo presenta los resultados de una investigación realizada con egresos de una carrera de licenciatura en química que fueron becarios del PIBID. Los recién graduados fueron entrevistados por medio de cuestionarios y entrevistas semiestructuradas. Su principal objetivo fue conocer los factores que inciden sobre la definición de sus trayectorias profesionales y también conocer las relaciones entre su participación en este programa y las elecciones profesionales. Los datos fueron analizados con la teoría fundamentada. Por medio de ese análisis elaboramos una interpretación sobre las elecciones profesionales de los recién graduados, cuya opción primera por la educación permanente está representada por la formación como investigador, mientras la actuación como docente es postergada para el futuro o tomada como un proyecto alternativo en sus trayectorias profesionales.

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Autores
  • Bruno Ferreira dos Santos Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
  • Jucimara de Jesus Moraes Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
Biografia
Bruno Ferreira dos Santos, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
Bacharel e Mestre em Química pela Universidade Federal da Bahia, e Doutor em Ciências Sociais e Humanas pela Universidad Nacional de Quilmes, Argentina. Professor Adjunto da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, fui Coordenador do Curso de Licenciatura em Química entre 2002 e 2005. Sou professor nos cursos de graduação em Química - bacharelado e licenciatura - na área de química analítica e de educação química e na Pós-graduação em Educação Científica e Formação de Professores de Ciências e Matemática. Atualmente coordeno o subprojeto PIBID "Ensino de Química e Sociedade". Também coordeno um grupo de pesquisa em Ensino de Química, e oriento dissertações de mestrado e monografias de conclusão de curso nessa mesma área. Minhas linhas de estudo e de pesquisa incluem os temas da linguagem, discurso e o ensino de química e de ciências, história do currículo e do ensino de química e métodos da pesquisa em educação científica.
Jucimara de Jesus Moraes, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
Licenciada em Química pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, campus de Jequié, em 2013, ex-bolsista do PIBID.
Referências

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Cómo citar

DOS SANTOS, B. F.; MORAES, J. de J. El PIBID y la trayectoria profesional de licenciados en Química. Revista Brasileña de Postgrado, [S. l.], v. 12, n. 27, 2015. DOI: 10.21713/2358-2332.2015.v12.668. Disponível em: https://rbpg.capes.gov.br/rbpg/article/view/668. Acesso em: 3 jul. 2024.

PDF (Português (Brasil))

Número

Vol. 12 Núm. 27 (2015)

Sección

Experiencias

Publicado:

jun 3, 2015
DOI: https://doi.org/10.21713/2358-2332.2015.v12.668
Palabras clave:

Professional Trajectory. Teacher Training in Chemistry. PIBID. Formação docente, Licenciatura em Química, Trajetória profissional, Pibid Trayectoria Profesional. Licenciatura en Química. Formación Docente. PIBID.