Projeto Institucional: formação docente e compromisso social
DOI:
https://doi.org/10.21713/2358-2332.2012.v8.252Palavras-chave:
Interdisciplinaridade. Formação Docente. Compromisso Social.Resumo
Este artigo apresenta o Projeto Integrado das Licenciaturas: formação docente e compromisso social da Universidade do Sul de Santa Catarina (Unisul), como parte integrante do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid), lançado pelo Ministério de Educação e Cultura (MEC) em dezembro de 2007. Os cursos de licenciatura da Unisul, por meio de discussões e implementações de projetos integrados, com ações interdisciplinares em escolas da rede pública, têm inserido seus acadêmicos na realidade profissional, promovendo uma relação interinstitucional, a fim de repensar seu compromisso com a educação da região onde está inserida. Para tanto, o projeto aqui apresentado subsidia a formação de professores comprometidos com a construção de uma educação de qualidade.
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Publicado
2012-03-31
Como Citar
DESTRO, A. M.; DE CARVALHO, D. G.; JUNG, M. S.; SEVERO, M.; SACHETTI HUBBE, R. S.; SCHAFASCHEK, R. Projeto Institucional: formação docente e compromisso social. Revista Brasileira de Pós-Graduação, Brasília, DF, v. 8, n. 2, 2012. DOI: 10.21713/2358-2332.2012.v8.252. Disponível em: https://rbpg.capes.gov.br/rbpg/article/view/252. Acesso em: 3 jul. 2026.
Edição
Seção
Segunda Seção
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