Proyecto institucional: la formación del profesorado y el compromiso social

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Resumen

Este artículo presenta el Projeto Integrado das Licenciaturas: formação docente e compromisso social (Proyecto Integrado de las Licenciaturas: formación docente y compromiso social) de la Universidad del Sur de Santa Catarina (Unisul), como parte integral del Programa Institucional de Becas de Iniciación a la Docencia (Pibid), lanzado por el Ministerio de Educación y Cultura (MEC) en diciembre de 2007. Los cursos de licenciatura de Unisul, a través de discusiones e implementaciones de proyectos integrados con acciones interdisciplinarias en las escuelas públicas, han inserido sus académicos en la realidad profesional, promoviendo una relación interinstitucional con el fin de reconsiderar su compromiso con la educación en la región donde opera. Por lo tanto, el proyecto presentado subsidia la formación de profesores comprometidos con la construcción de una educación de calidad.

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Autores
  • Adriana Mendonça Destro
  • Dalmo Gomes de Carvalho
  • Maricelma Simiano Jung
  • Marilete Severo
  • Rosandra Schlickmann Sachetti Hubbe
  • Rosicler Schafaschek
Biografia
Referências

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Cómo citar

DESTRO, A. M.; DE CARVALHO, D. G.; JUNG, M. S.; SEVERO, M.; SACHETTI HUBBE, R. S.; SCHAFASCHEK, R. Proyecto institucional: la formación del profesorado y el compromiso social. Revista Brasileña de Postgrado, [S. l.], v. 8, n. 2, 2012. DOI: 10.21713/2358-2332.2012.v8.252. Disponível em: https://rbpg.capes.gov.br/rbpg/article/view/252. Acesso em: 3 jul. 2024.

Palabras clave:

Interdisciplinaridade. Formação Docente. Compromisso Social. Teacher Education. Social Responsibility. Interdisciplinarity Interdisciplinaridad. Formación del Profesorado. Compromiso Social.