Proyecto institucional: la formación del profesorado y el compromiso social
DOI:
https://doi.org/10.21713/2358-2332.2012.v8.252Palabras clave:
Interdisciplinaridad. Formación del Profesorado. Compromiso Social.Resumen
Este artículo presenta el Projeto Integrado das Licenciaturas: formação docente e compromisso social (Proyecto Integrado de las Licenciaturas: formación docente y compromiso social) de la Universidad del Sur de Santa Catarina (Unisul), como parte integral del Programa Institucional de Becas de Iniciación a la Docencia (Pibid), lanzado por el Ministerio de Educación y Cultura (MEC) en diciembre de 2007. Los cursos de licenciatura de Unisul, a través de discusiones e implementaciones de proyectos integrados con acciones interdisciplinarias en las escuelas públicas, han inserido sus académicos en la realidad profesional, promoviendo una relación interinstitucional con el fin de reconsiderar su compromiso con la educación en la región donde opera. Por lo tanto, el proyecto presentado subsidia la formación de profesores comprometidos con la construcción de una educación de calidad.
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Publicado
2012-03-31
Cómo citar
DESTRO, A. M.; DE CARVALHO, D. G.; JUNG, M. S.; SEVERO, M.; SACHETTI HUBBE, R. S.; SCHAFASCHEK, R. Proyecto institucional: la formación del profesorado y el compromiso social. Revista Brasileña de Postgrado, Brasília, DF, v. 8, n. 2, 2012. DOI: 10.21713/2358-2332.2012.v8.252. Disponível em: https://rbpg.capes.gov.br/rbpg/article/view/252. Acesso em: 19 ago. 2026.
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Segunda Seção
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