Avaliação institucional e recredenciamento das universidades estaduais da Bahia: entre a dimensão política e a pedagógica entre a dimensão política e a pedagógica
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A implementação do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior buscou assegurar a qualidade acadêmica e a gestão institucional, promovendo a autoavaliação e obrigatoriedade das avaliações externas no âmbito estadual e federal. Este estudo exploratório, descritivo e documental investiga a regulação e a avaliação institucional das universidades estaduais da Bahia, analisando procedimentos históricos e comparativos dos processos de recredenciamento. Os resultados apontam a ausência de padronização nos processos de recredenciamento e de instrumentos adequados para avaliação, baixa atuação das Comissões Próprias de Avaliação e necessidade de atualização normativa desses processos, contemplando as demandas sociais, acadêmicas e legais atuais.
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Autores
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Como Citar
University, Institutional Assessment, State Education Councils Universidad, Evaluación Institucional, Consejos Estatales de Educación Universidade, Avaliação institucional, Conselhos estaduais de educação

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