Nova Edição Especial da RBPG aborda qualificação de professores da Educação Básica

A nova Edição Especial da Revista Brasileira de Pós-Graduação (RBPG) foi publicada nesta quarta-feira, dia 27 de maio. O periódico traz um panorama do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu para Qualificação de Professores da Rede Pública de Educação Básica (PROEB). São dez artigos assinados pelos coordenadores e protagonistas dos cursos oferecidos em rede nacional a professores em exercício.

O PROEB é realizado por meio de uma rede nacional de instituições de ensino superior (IES) com cursos reconhecidos pela CAPES de excelência na área de formação de professores, que ofertam mestrados e doutorados stricto sensu para outras 300 IES nas cinco regiões do País. O objetivo é oferecer formação de qualidade aos professores que estão em sala de aula nas escolas públicas.

Entre os cursos mais antigos do PROEB estão o Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT) e o Mestrado Profissionalizante em Ensino de Biologia (PROFBIO). A iniciativa também conta com a participação de sociedades científicas de diversas áreas. A CAPES destina recursos para o custeio do Programa e concede bolsas a até 30% dos participantes.

Desde sua criação, em 2011, o Programa já titulou mais de 23 mil professores, com o objetivo de valorizar a experiência do profissional do magistério, contribuir para o desenvolvimento de materiais e estratégias didáticas, além de buscar respostas aos problemas do cotidiano da sala de aula, da escola e da sociedade.

Sobre a RBPG
A Revista Brasileira de Pós-Graduação (RBPG) é um periódico digital editado pela Coordenação-Geral de Comunicação Social da CAPES com o objetivo de disseminar conhecimento técnico-científico sobre educação, ciência e tecnologia, cooperação internacional e inovação. A publicação tem, desde 2004, preenchido e fomentado um relevante espaço de debate sobre as políticas públicas que incidem no Sistema Nacional de Pós-Graduação (SNPG).

Em 2025, a Revista foi classificada como Qualis A2 e publicou durante o ano 75 artigos científicos com resultados e experiências de pesquisas em pós-graduação, ensino e formação de professores no Brasil. As publicações fazem parte das edições 40 e 41 da revista e acumularam mais de 250 mil acessos no período.

Acesse a RBPG e saiba mais sobre o PROEB.