The analysis methods study in dissertations as researchers learning and training to the qualitative research: an experience report
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This paper presents an experience that took place in a course on the analysis of qualitative data, and discusses the teaching and learning of its methods with researchers in training. The experience consisted of a survey conducted by students from Science Education and Health master’s degree programs, about the analysis methods presented in dissertations of both programs. The goal was to develop skills related to the methods of analysis, associated with the methodological rigor of the scientific research. The descriptive survey resulted in the dispersion of the used methods, with emphasis on Content Analysis. Master’s students produced a report that corresponded positively to what was proposed as activity. From the teaching experience of the qualitative analysis, this article contributes to the debate of this matter in the training of new researchers.
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Autores
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How to Cite
Pesquisa Qualitativa. Métodos de Análise. Formação do Pesquisador. Ensino de Pós-Graduação. Investigación Cualitativa. Métodos de Análisis. Formación del Investigador. Enseñanza de Postgrado. Qualitative Research. Analysis Methods. Researcher Training. Graduation Teaching.