Políticas afirmativas de acesso e permanência da mulher pesquisadora na Universidade de São Paulo
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Gender inequality in science remains a central concern for the workforce. The University of São Paulo (USP) is one of the four major public universities maintained by the Government of the State of São Paulo. The objective of this study is to analyze through an exploratory and qualitative research the affirmative policies of access and permanence of the female researcher at the University of São Paulo (USP). Data collection took place through online databases such as: Google Scholar, Scielo, portal of the State University of São Paulo and Jornal da USP, using the terms: Affirmative policies for women, female researcher and researcher at USP. After obtaining and analyzing data, 12 affirmative policies were found aimed at women's access and permanence in teaching and research at the University of São Paulo. At the University of São Paulo, despite women being 48.83% of undergraduate students, the number of female professors is 37.96%, against 62.04% of men. The University, in order to bring about changes in the gender difference, then created 12 affirmative policies with the objective of expanding the access and permanence of women in science and teaching. In the study of gender and higher education, programs targeting women in science are strategic research sites. Science would be better served if we give more opportunity and power to kind, thoughtful and creative individuals of both sexes. The present research reached the proposed objective by noting that there are still serious differences between women and men in research and teaching. The State University of São Paulo (USP) in order to reduce this disparity has developed several policies for women's access and permanence in research and teaching that have shown great results and in the continuous search for equity and equality and quality science.
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Autores
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ArtigosPublished:
Oct 31, 2024