PSYCHOSOCIAL IMPACTS OF THE DOCTORATE ON CAREERS
AN ANALYSIS BASED ON THE NARRATIVES OF DOCTORAL PSYCHOLOGISTS
DOI:
https://doi.org/10.21713/rbpg.v19i40.2210Keywords:
Doctorate, career, Psychosocial approach, TrajectoriesAbstract
This article presents the results of a study that aims to analyze the impacts of A PhD training and the degree award on psychologists’ careers who graduated in a doctoral program in Psychology. Starting from a psychosocial focus on the notion of career, the qualitative-based research was structured on the analysis of fourteen narratives from graduates who were qualified in the aforementioned program between 2012 and 2018. The narratives came into light through semi-structured interviews in which participants, with diverse profiles of professional trajectories, were encouraged to talk about their working experience before, during and after their doctorate training. In general, the study highlights how much the doctoral degree continues to have an important effect on the broadening of career prospects, although it also provides evidence that such effects are being mitigated by processes of precarious working conditions in the academic area, caused by the spreading influence of neoliberal policies and principles in higher education.
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