Actualmente, se reconoce la importancia de la diversificación de los materiales didácticos para el mejoramiento de los procesos de enseñanza y aprendizaje. Los juegos didácticos se presentan como una buena alternativa para favorecer este proceso, debido a su capacidad de estimular el alumno a construir activamente su proprio aprendizaje, en el que la construcción del conocimiento se da de manera placentera y motivadora. Por lo tanto, debido a la necesidad contar con metodologías diferentes, como es el caso de los juegos didácticos, se buscó impartir un curso corto sobre el uso de juegos en la enseñanza de Química para estudiantes de la Universidade Federal de Goiás – Campus Catalão. Frente a los buenos resultados obtenidos con el abordaje de juegos en el curso corto “Los Juegos y el Lúdico en la Enseñanza de Ciencias de Naturaleza Matemática y sus Tecnologías”, este trabajo tiene como objetivo dar a conocer el potencial alcanzado, utilizando diversos juegos didácticos abordando varios temas de la enseñanza de Química.