Capacitação para docência nas pós-graduações: uma análise das Ciências Biológicas no Brasil
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Este estudio investiga la formación para la docencia en el contexto de los programas de posgrado stricto sensu en Ciencias Biológicas. Presenta información sobre disciplinas afines a la docencia que se ofrecen en estos programas y la opinión de maestros y doctores sobre la preparación recibida durante sus estudios de posgrado. Se trata de un estudio descriptivo y exploratorio con un enfoque metodológico cuali-cuantitativo. Los resultados indican que los programas de posgrado analizados ofrecen principalmente disciplinas prácticas, en las que el estudiante depende de la orientación del profesor a cargo para obtener conocimientos relacionados con los aspectos didáctico-pedagógicos de la enseñanza. El análisis de las respuestas y los informes espontáneos del cuestionario indican que los egresados consideran la formación para la docencia relevante para su formación profesional y que la mayoría de los programas ofrecen al menos una actividad relacionada con esta temática, sin embargo, menos de la mitad está completamente de acuerdo en que los cursos de posgrado los preparon para trabajar como docentes.
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Autores
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ArtigosPublicado:
feb 20, 2025Biological Sciences; graduate programs; teacher training; masters and doctors. Ciencias Biológicas; programas de posgrado; formación para la docência; maestros y doctores. Pós-Graduação, Ciências Biológicas, Capacitação para docência, Egressos, Mestres e doutores