Programa de Maestría Profesional en Red Nacional para Enseñanza de Ciencias Ambientales (PROFCIAMB)
impactos en la Educación Básica
DOI:
https://doi.org/10.21713/rbpg.v21iespecial.2369Palabras clave:
programa de posgrado, capacitación, producciones técnicas y bibliográfica, estudiante, graduadoResumen
La Red PROFCIAMB es un importante puente de integración entre universidades y escuelas de Educación Básica, permitiendo que temas claves de investigación en Ciencias Ambientales lleguen a redes municipales, estatales y otros espacios de educación no formal, llegando a los estudiantes y a la comunidad. Por lo tanto, es obligatorio garantizar la calidad de la investigación en los Programas de Posgrado, ya que los beneficios inherentes a la investigación académico-científica pueden resultar en la apropiación práctica del conocimiento, contribuir a cambios en las escuelas y espacios educativos y apalancar cambios positivos para la sociedad. En este sentido, este artículo tiene como objetivo realizar un análisis respecto de la Formación, Producción e Impactos de la red PROFCIAMB, de 2016 a 2021. Como metodología se utilizó informes de la Plataforma Sucupira, referidos a los años descritos anteriormente; cuestionarios online, en la plataforma Surveymonkey, utilizando indicadores con alternativas en escala Likert; análisis de disertaciones, producciones técnicas y bibliográficas de docentes, estudiantes y egresados. Como resultados, destacamos los análisis que resaltaron la existencia de una distribución equitativa de sexo, raza/color entre los estudiantes y egresados de la Red, además de un perfil de formación interdisciplinario, con actividad predominante en las escuelas de Educación Básica. El análisis de las disertaciones mostró mayor número de trabajos en las líneas de acción Medio Ambiente y Sociedad, revelando la preocupación de los estudiantes por desarrollar Productos Técnicos y Tecnológicos centrados en cuestiones socioambientales en el entorno escolar, en el contexto de las comunidades. En vista de lo anterior, los resultados de los análisis apuntan a un impacto significativo de PROFCIAMB en la Educación Básica.
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