Diplomas de maestría y doctorado en Educación obtenidos en universidades extranjeras: reconocimiento a partir de datos concretos

Autores/as

  • Lucia Regina Vilarinho Fundação Cesgranrio/RJ
  • Wania Regina Coutinho Gonzalez Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ); Universidade Estácio e Sá

DOI:

https://doi.org/10.21713/2358-2332.2014.v11.490

Palabras clave:

Cursos de Máster y Doctorado. Reconocimiento de Diplomas. Equivalencia de Esfuerzos Académicos

Resumen

Este artículo tiene como objetivo contribuir a las discusiones que ocurren en el contexto de diferentes universidades brasileñas autorizadas a reconocer los estudios en nivel de posgrado stricto sensu (máster y doctorado), cuando se examinan los documentos que generan los diplomas obtenidos fuera del territorio nacional. El texto se origina del análisis de documentos pertenecientes a 32 pedidos de reconocimiento en el área de la educación, lo que llevó a la identificación de problemas en los siguientes aspectos: actas de defensas, currículos de los miembros de la mesa examinadora, currículo del orientador y su participación en la defensa y resumen del trabajo. El análisis de estos elementos permitió identificar condiciones desiguales entre la obtención de diplomas stricto sensu dentro y fuera de Brasil, poniendo en entredicho el principio de la equivalencia de los estudios.

Biografía del autor/a

Lucia Regina Vilarinho, Fundação Cesgranrio/RJ

Pedagoga PUC/RJ; Mestre e Doutora em Educação pela UFRJ; Professora aposentada da Faculdade de Educação da UFRJ; Docente do PPGE da Universidade Estácio de Sá (2000-2014); atualmente Professora Adjunta do Mestrado Profissional em Avaliação da Fundação Cesgranrio /RJ.

Wania Regina Coutinho Gonzalez, Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ); Universidade Estácio e Sá

Professoda Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) – Faculdade de Educação da Baixada Fluminense;

Professora Adjunta do Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade EStácio de Sá.

Doutora em Educação – UFRJ

Socióloga e Mestre em Educação - FGV

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Publicado

2014-12-09

Cómo citar

VILARINHO, L. R.; GONZALEZ, W. R. C. Diplomas de maestría y doctorado en Educación obtenidos en universidades extranjeras: reconocimiento a partir de datos concretos. Revista Brasileña de Postgrado, Brasília, DF, v. 11, n. 26, 2014. DOI: 10.21713/2358-2332.2014.v11.490. Disponível em: https://rbpg.capes.gov.br/rbpg/article/view/490. Acesso em: 23 ago. 2026.

Número

Vol. 11 Núm. 26 (2014)

Sección

Debates

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