Ciência, tecnologia, sociedade e ambiente na Pós-Graduação::  análise dos trabalhos de conclusão de curso de especialização a distância em Ensino e Tecnologias Educacionais do IFMG

Paula Raquel da Silva Jales; José Fernandes da Silva

doi:10.21713/rbpg.v19i40.1999

SCIENCE, TECHNOLOGY, SOCIETY AND ENVIRONMENT IN POSTGRADUATE EDUCATION ANALYSIS OF COURSE COMPLETION PAPERS

Abstract

The aim of this research work was to analyze the Course Completion Papers of Education and Educational Technologies postgraduate students from the Federal Institute of Minas Gerais, São João Evangelista campus. With this purpose in mind, bibliographic and documentary research were carried out with meta-synthesis of 13 articles elaborated by 17 postgraduate students from the aforementioned course. The most approached topics through the articles were distance education and Digital Information and Communication Technologies. The articles dealt with issues directly related to basic education, had a critical perspective of the inequalities that Brazilian education bears and suggested improvements to the teaching-learning process in schools. It is concluded, therefore, that the Course Completion Papers reveal the theoretical and practical in-depth knowledge of the students, as they lead them to reflect on and put forward transformative actions for education in Brazil.

Autores

Paula Raquel da Silva Jales Instituto Federal de Minas Gerais
https://orcid.org/0000-0003-4357-8198

José Fernandes da Silva Instituto Federal de Minas Gerais
https://orcid.org/0000-0002-5798-5379

Biografia

Paula Raquel da Silva Jales, Instituto Federal de Minas Gerais

Doutora em Políticas Públicas pela Universidade Federal do Piauí (UFPI). Professora Adjunta da Universidade Estadual do Ceará (UECE) – Fortaleza – CE.

José Fernandes da Silva, Instituto Federal de Minas Gerais

Doutor em Educação Matemática pela Universidade Anhanguera de São Paulo (Unian). Professor do Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG) – São João Evangelista – MG.

Referências

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How to Cite

JALES, P. R. da S.; SILVA, J. F. da. SCIENCE, TECHNOLOGY, SOCIETY AND ENVIRONMENT IN POSTGRADUATE EDUCATION: ANALYSIS OF COURSE COMPLETION PAPERS. Brazilian Journal of Graduate Studies, [S. l.], v. 19, n. 40, p. 1–18, 2025. DOI: 10.21713/rbpg.v19i40.1999. Disponível em: https://rbpg.capes.gov.br/rbpg/article/view/1999. Acesso em: 4 jun. 2025.