Productions of the Paulista School of Nursing and its relationship with Public Health Policies (1987-2023)

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Abstract

To analyze the congruence of the theses and dissertations defended in the Postgraduate Nursing Program of the Escola Paulista de Enfermagem with Brazilian health policies. This is a documental analysis, according to André Cellard. The time frame between 1987 and 2023, for the analysis of studies available on the CAPES Platform. The collected data was organized into periods and grouped into categories, according to the program's lines of research and correlated with health policies. A total of 344 theses and 705 dissertations were found. The research line “Clinical Care in Nursing and Health” concentrated the largest number of productions, followed by the lines “Care in Nursing and Health in the Collective Dimension”, “Management, Administration and Education in Nursing and Health” and “Foundations, Methods, Processes and Technologies in Nursing and Health”. Among these works, those that approached health policies stand out, with a significant increase in the years 2003 and 2014 to 2016. The historical characteristics focused on investigations into nursing care and actions throughout the life cycle, as well as the development of teaching, exploring the nursing team's perception of patient care and how new care and management practices improve daily care actions. The knowledge production of characteristic of the Postgraduate Program of the Escola Paulista de Enfermagem is revealed, highlighting the importance of meeting health policy demands in order to contribute to the development of nursing science.

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Autores
Biografia
Shirley da Rocha Afonso, Universidade Federal de São Paulo

Doutoranda em Enfermagem pela Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP) – São Paulo – SP.

Maria Itayra Padilha, Universidade Federal de Santa Catarina

Doutora em Enfermagem pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Professora do Departamento de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) – Florianópolis – SC.

Maria Ligia dos Reis Bellaguarda, Universidade Federal de Santa Catarina

Doutora em Enfermagem pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Professora do Departamento de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) – Florianópolis – SC.

Francine Lima Gelbcke, Universidade Federal de Santa Catarina

Doutora em Enfermagem pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Professora no Departamento de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) – Florianópolis – SC.

Vanessa Ribeiro Neves, Universidade Federal de São Paulo

Doutora em Enfermagem pela Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). Professora da Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP) – São Paulo – SP.

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How to Cite

AFONSO, S. da R.; PADILHA, M. I.; LIGIA DOS REIS BELLAGUARDA, M.; LIMA GELBCKE, F.; RIBEIRO NEVES, V. Productions of the Paulista School of Nursing and its relationship with Public Health Policies (1987-2023). Brazilian Journal of Graduate Studies, [S. l.], v. 20, n. 41, p. 1–21, 2025. DOI: 10.21713/rbpg.v20i41.2435. Disponível em: https://rbpg.capes.gov.br/rbpg/article/view/2435. Acesso em: 4 mar. 2026.

PDF (Português (Brasil))

Issue

Vol. 20 No. 41 (2025): v. 20 n. 41 (2025)

Section

Artigos

Published:

Dec 1, 2025
DOI: https://doi.org/10.21713/rbpg.v20i41.2435
Keywords:

Health Policy, History of Nursing, Nursing Schools, Postgraduate Nursing Education Política de salud, Historia de la enfermería, Escuelas de enfermería, Formación de posgrado en enfermería Política de saúde, História da Enfermagem, Escolas de Enfermagem, Educação de Pós-Graduação em Enfermagem

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