Políticas públicas de postgrado en el estado de São Paulo: un análisis de los cursos de Ingeniería Eléctrica reconocidos por la Capes

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Resumen

Este artículo analiza los cursos de postgrado stricto sensu en el área de Ingeniería Eléctrica en el estado de São Paulo, Brasil, entre 2002 y 2014. La investigación descriptiva y exploratoria utiliza la base de datos de la Capes – GeoCapes – para conocer la cantidad de alumnos titulados de las universidades paulistas, verificar la participación de cada una de estas en la formación de sus profesionales y comparar los resultados con la distribución geográfica de las instituciones. Así, se identifica el escenario de actuación de la política pública educativa de formación en el postgrado, además de hacer una breve contextualización de las dificultades de capacitación en el área. Se concluye que el número de programas aumentó en el periodo estudiado, con preponderancia en tres universidades estaduales en la formación de estudiantes de maestría y doctorado en esta área, sin embargo con una distribución concentrada en pocas ciudades y regiones administrativas.

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Autores
  • Daniel Tonelo Universidade Federal do ABC (UFABC)
  • Marcos Vinicius Pó Universidade Federal do ABC (UFABC)
  • Sidney Jard da Silva Universidade Federal do ABC (UFABC)
Biografia
Daniel Tonelo, Universidade Federal do ABC (UFABC)

Daniel Tonelo, mestre em Políticas Públicas pela Universidade Federal do ABC (UFABC) e professor do Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza (CEETEPS), São Paulo, SP, Brasil. E-mail: daniel.tonelo@ufabc.edu.br

 

Marcos Vinicius Pó, Universidade Federal do ABC (UFABC)

Marcos Vinicius Pó, doutor em Administração Pública e Governo pela Fundação Getulio Vargas (EAESP/FGV) e professor adjunto do Centro de Engenharia, Modelagem e Ciências Sociais Aplicadas da Universidade Federal do ABC (CECS/UFABC), Santo André, SP, Brasil. E-mail: marcos.po@ufabc.edu.br

Sidney Jard da Silva, Universidade Federal do ABC (UFABC)

Sidney Jard da Silva, doutor em Ciência Política pela Universidade de São Paulo (USP) e professor associado do Centro de Engenharia, Modelagem e Ciências Sociais Aplicadas da Universidade Federal do ABC (CECS/UFABC), Santo André, SP, Brasil. E-mail: sidney.jard@ufabc.edu.br.

Referências

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Cómo citar

TONELO, D.; PÓ, M. V.; SILVA, S. J. da. Políticas públicas de postgrado en el estado de São Paulo: un análisis de los cursos de Ingeniería Eléctrica reconocidos por la Capes. Revista Brasileña de Postgrado, [S. l.], v. 14, n. 33, 2017. DOI: 10.21713/2358-2332.2017.v14.1289. Disponível em: https://rbpg.capes.gov.br/rbpg/article/view/1289. Acesso em: 3 jul. 2024.

PDF (Português (Brasil))

Número

Vol. 14 (2017)

Sección

Estudios

Publicado:

oct 23, 2017
DOI: https://doi.org/10.21713/2358-2332.2017.v14.1289
Palabras clave:

Capes. State of São Paulo. Electrical Engineering. Policy of Higher Education. Graduate Studies. Capes. Estado de São Paulo. Ingeniería Eléctrica. Política de Enseñanza Superior. Postgrado. Capes. Estado de São Paulo. Engenharia Elétrica. Política de Ensino Superior. Pós-Graduação.

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