EL DESAFÍO DE COMUNICAR MALAS NOTICIAS EN LA ATENCIÓN ONCOLÓGICA PALIATIVA
perspectiva de los trabajadores
DOI:
https://doi.org/10.21713/rbpg.v16i36.1718Palabras clave:
Comunicación de Malas Noticias. Cuidados Paliativos. Educación Continua.Resumen
El trabajo tuvo como objetivo comprender la comprensión de un equipo de salud interdisciplinario que trabaja en una Unidad de Cuidados de Oncología Paliativa (COP) sobre los desafíos para comunicar malas noticias a las personas que viven con cáncer avanzado y sus familias, así como conocer el propuestas citadas por ellos para mejorar esta comunicación. Esta es una investigación de campo exploratoria con un enfoque cualitativo, realizada entre junio de 2019 y enero de 2020, con entrevistas semiestructuradas. Los datos se procesaron de acuerdo con la hermenéutica dialéctica de Minayo. Al leer el material, se identificaron dos unidades temáticas, que se describieron y agruparon de la siguiente manera: 1) Comprensión de los entrevistados sobre los desafíos para comunicar malas noticias dentro del alcance del COP; 2) Sugerencias para mejorar el proceso de comunicación de malas noticias. La investigación muestra la importancia de ofrecer, implementar y fortalecer la Educación Permanente en Salud en el entorno laboral como una forma de equipar a los profesionales para comunicar malas noticias, mejorando así la calidad del trabajo ofrecido y una mayor satisfacción de los involucrados en el proceso de esta comunicación.
Citas
BARDIN, L. Análise de conteúdo. Ed. rev. e atual. Edições 70: Lisboa, 2009.
BRASIL. MINISTÉRIO DA SAÚDE. SECRETARIA DE GESTÃO DO TRABALHO E DA EDUCAÇÃO NA SAÚDE. DEPARTAMENTO DE GESTÃO DA EDUCAÇÃO NA SAÚDE. Política Nacional de Educação Permanente em Saúde: o que se tem produzido para o seu fortalecimento? 1. ed. rev ed. Brasília: Ministério da Saúde, 2018.
BRASIL. MINISTÉRIO DA SAÚDE. GABINETE DO MINISTRO. COMISSÃO INTERGESTORES TIPARTIDE. Resolução nº 41, de 31 de outubro de 2018 - Imprensa Nacional. Dispõe sobre as diretrizes para a organização dos cuidados paliativos, à luz dos cuidados continuados integrados, no âmbito Sistema Único de Saúde (SUS). 2018. Disponível em: http://www.in.gov.br/materia/-/asset_publisher/Kujrw0TZC2Mb/content/id/51520746/do1-2018-11-23-resolucao-n-41-de-31-de-outubro-de-2018-51520710 . Acesso em: 25 jun. 2020.
CAROTTA, F.; KAWAMURA, D.; SALAZAR, J. Educação permanente em saúde: uma estratégia de gestão para pensar, refletir e construir práticas educativas e processos de trabalhos. Saúde e sociedade, v. 18, n. supl 1, p. 48–51, 2009.
CECCIM, R. B. Educação Permanente em Saúde: desafio ambicioso e necessário. Interface - Comunicação, Saúde, Educação. Botucatu, 2005. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-32832005000100013&lng=pt&nrm=iso. Acesso em: 25 jun. 2020.
DICIONÁRIO Brasileiro da Língua Portuguesa Michaelis. Editoria Melhoramentos. Disponível em: https://michaelis.uol.com.br/moderno-portugues/busca/portugues-brasileiro/desafio. Acesso em: 25 jun. 2020.
FREIRE, P. Pedagogia da autonomia: Saberes necessários à prática educativa. 62. ed. Rio de Janeiro/São Paulo: Paz e Terra, 2019.
_________. Pedagogia do Compromisso: América Latina e Educação Popular. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2018.
INSTITUTO NACIONAL DE CÂNCER JOSÉ ALENCAR GOMES DA SILVA. Estimativa 2020: incidência de câncer no Brasil. Rio de Janeiro: INCA, 2019.
__________. Cuidados paliativos: INCA: Instituto Nacional de Câncer. 2020. Disponível em: https://www.inca.gov.br/controle-do-cancer-do-colo-do-utero/acoes-de-controle/cuidados-paliativos. Acessado em: 25 jun. 2020.
KOVÁCS, M. J. Cuidados Paliativos: Discutindo a vida, a morte e o morrer. in Educação para a morte. São Paulo: Atheneu, 2009, p.46 – 48.
__________. Comunicação nos programas de cuidados paliativos: uma abordagem multidisciplinar. in Humanização e Cuidados Paliativos. 6ª ed. São Paulo: Loyola, 2014, p.284
KRIEGER, Mabel Viana. Comunicação de más notícias em saúde: contribuições à discussão bioética através de uma nova ética das virtudes. 2017. 106 f. Dissertação (Mestrado em Bioética, Ética Aplicada e Saúde Coletiva) - Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca. Fundação Oswaldo Cruz, Rio de Janeiro, 2017.
KÜBLER-ROSS, E. A morte: um amanhecer. 1. ed., 11ª reimpr. São Paulo: WMF Martins Fontes, 2017.
MERHY, E. E. A Perda da Dimensão Cuidadora na Produção da Saúde: uma discussão do modelo assistencial e da intervenção no seu modo de trabalhar a assistência. Sistema Único de Saúde em Belo Horizonte. Reescrevendo o Público. Xamã: São Paulo, 1998
MINAYO, M. C. Pesquisa Social. 21. ed. Rio de Janeiro: Vozes, 2002.
PERRENOUD, P. 10 novas competências para ensinar: convite à viagem. Porto Alegre: Artmed, 2000.
PESSINI, L. Distanásia: até quando prolongar a vida? Ed. Centro Universitário São Camilo. São Paulo: Loyola, 2001.
__________. Humanização da dor e do sofrimento humanos na área da saúde. in Humanização e Cuidados Paliativos. 6ª ed. São Paulo. Loyola, 2014, p.11
RIBEIRO, E. Tanatologia: Vida e finitude. Rio de Janeiro: UnATI - UERJ, 2008.
BRASIL. MINISTÉRIO DA SAÚDE. SECRETARIA DE GESTÃO DO TRABALHO E DA EDUCAÇÃO NA SAÚDE. DEPARTAMENTO DE GESTÃO DA EDUCAÇÃO NA SAÚDE. Política Nacional de Educação Permanente em Saúde: o que se tem produzido para o seu fortalecimento? 1. ed. rev ed. Brasília: Ministério da Saúde, 2018.
BRASIL. MINISTÉRIO DA SAÚDE. GABINETE DO MINISTRO. COMISSÃO INTERGESTORES TIPARTIDE. Resolução nº 41, de 31 de outubro de 2018 - Imprensa Nacional. Dispõe sobre as diretrizes para a organização dos cuidados paliativos, à luz dos cuidados continuados integrados, no âmbito Sistema Único de Saúde (SUS). 2018. Disponível em: http://www.in.gov.br/materia/-/asset_publisher/Kujrw0TZC2Mb/content/id/51520746/do1-2018-11-23-resolucao-n-41-de-31-de-outubro-de-2018-51520710 . Acesso em: 25 jun. 2020.
CAROTTA, F.; KAWAMURA, D.; SALAZAR, J. Educação permanente em saúde: uma estratégia de gestão para pensar, refletir e construir práticas educativas e processos de trabalhos. Saúde e sociedade, v. 18, n. supl 1, p. 48–51, 2009.
CECCIM, R. B. Educação Permanente em Saúde: desafio ambicioso e necessário. Interface - Comunicação, Saúde, Educação. Botucatu, 2005. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-32832005000100013&lng=pt&nrm=iso. Acesso em: 25 jun. 2020.
DICIONÁRIO Brasileiro da Língua Portuguesa Michaelis. Editoria Melhoramentos. Disponível em: https://michaelis.uol.com.br/moderno-portugues/busca/portugues-brasileiro/desafio. Acesso em: 25 jun. 2020.
FREIRE, P. Pedagogia da autonomia: Saberes necessários à prática educativa. 62. ed. Rio de Janeiro/São Paulo: Paz e Terra, 2019.
_________. Pedagogia do Compromisso: América Latina e Educação Popular. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2018.
INSTITUTO NACIONAL DE CÂNCER JOSÉ ALENCAR GOMES DA SILVA. Estimativa 2020: incidência de câncer no Brasil. Rio de Janeiro: INCA, 2019.
__________. Cuidados paliativos: INCA: Instituto Nacional de Câncer. 2020. Disponível em: https://www.inca.gov.br/controle-do-cancer-do-colo-do-utero/acoes-de-controle/cuidados-paliativos. Acessado em: 25 jun. 2020.
KOVÁCS, M. J. Cuidados Paliativos: Discutindo a vida, a morte e o morrer. in Educação para a morte. São Paulo: Atheneu, 2009, p.46 – 48.
__________. Comunicação nos programas de cuidados paliativos: uma abordagem multidisciplinar. in Humanização e Cuidados Paliativos. 6ª ed. São Paulo: Loyola, 2014, p.284
KRIEGER, Mabel Viana. Comunicação de más notícias em saúde: contribuições à discussão bioética através de uma nova ética das virtudes. 2017. 106 f. Dissertação (Mestrado em Bioética, Ética Aplicada e Saúde Coletiva) - Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca. Fundação Oswaldo Cruz, Rio de Janeiro, 2017.
KÜBLER-ROSS, E. A morte: um amanhecer. 1. ed., 11ª reimpr. São Paulo: WMF Martins Fontes, 2017.
MERHY, E. E. A Perda da Dimensão Cuidadora na Produção da Saúde: uma discussão do modelo assistencial e da intervenção no seu modo de trabalhar a assistência. Sistema Único de Saúde em Belo Horizonte. Reescrevendo o Público. Xamã: São Paulo, 1998
MINAYO, M. C. Pesquisa Social. 21. ed. Rio de Janeiro: Vozes, 2002.
PERRENOUD, P. 10 novas competências para ensinar: convite à viagem. Porto Alegre: Artmed, 2000.
PESSINI, L. Distanásia: até quando prolongar a vida? Ed. Centro Universitário São Camilo. São Paulo: Loyola, 2001.
__________. Humanização da dor e do sofrimento humanos na área da saúde. in Humanização e Cuidados Paliativos. 6ª ed. São Paulo. Loyola, 2014, p.11
RIBEIRO, E. Tanatologia: Vida e finitude. Rio de Janeiro: UnATI - UERJ, 2008.
Descargas
Publicado
2020-11-02
Cómo citar
KIRBY, E. E. F. .; EVELIN FERRAZ DE SOUZA JUNG, I.; GREGÓRIO, A. P. A.; MIGUEL LIMA NEVES, L.; GOUVÊA, M. V. EL DESAFÍO DE COMUNICAR MALAS NOTICIAS EN LA ATENCIÓN ONCOLÓGICA PALIATIVA: perspectiva de los trabajadores . Revista Brasileña de Postgrado, Brasília, DF, v. 16, n. 36, p. 1–17, 2020. DOI: 10.21713/rbpg.v16i36.1718. Disponível em: https://rbpg.capes.gov.br/rbpg/article/view/1718. Acesso em: 18 sep. 2026.
Número
Sección
Estudios
Licencia
Autores que publican en esta revista concuerdan con los siguientes términos:
- Detienen los derechos autorales sobre la obra y conceden a la revista el derecho de primera publicación, con el trabajo simultáneamente licenciado bajo la Licencia Creative Commons Attribution , que permite el reparto del trabajo con reconocimiento de la autoría y publicación inicial en esta revista.
- Poseen autorización para asumir contratos adicionales separadamente, para distribución no exclusiva de la versión del trabajo publicada en esta revista, con reconocimiento de autoría y de publicación inicial en esta revista.
- Tienen permiso y son estimulados a publicar y distribuir su trabajo en línea (ej.: en repositorios institucionales o en su página personal), desde que citada su publicación inicial en esta revista, una vez que eso puede generar alteraciones.
Además, los autores declaran que:
- Todas las afirmaciones contenidas en el manuscrito son reales, verdaderas o basadas en pesquisa empírica o científica.
- El uso de cualquier marca registrada o derecho autoral dentro del manuscrito fue acreditado a su propietario o fue concedido el permiso para usar el nombre.
