Um panorama sobe a formação em Química Verde e Sustentável em cursos de pós-graduação de instituições federais no Rio Grande do Sul
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Reporta-se aqui uma investigação sobre a presença da Química Verde e Sustentável nos processos de formação continuada de professores de Química, destacando e problematizando o papel que a pós-graduação pode e precisa ter nesse tema fulcral à sustentabilidade socioambiental. O levantamento foi feito em programas de pós-graduação em institutos e universidades federais no estado do Rio Grande do Sul. Por meio da análise documental em projetos políticos pedagógicos de cursos e de ementas de disciplinas de cursos, buscou-se identificar o tipo de presença e discussões envolvendo a Química Verde e Sustentável nos cursos de pós-graduação nas áreas da Química, Ensino de Química e de Ciências daquele estado. Da análise percebeu-se a oferta limitada de disciplinas sobre Química Verde e Sustentável na pós-graduação, a necessidade de diversificação metodológica e a importância da formação continuada e do currículo atualizado para os professores.
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Autores
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Como Citar
Green and Sustainable Chemistry, Chemistry Education, Teacher Training, Postgraduate Studies Química Verde y Sostenible, Enseñanza de la Química, Formación de Profesores, Estudios de Posgrado Química verde e sustentável, Ensino de Química, Formação de professores, Pós-graduação
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