UN PANORAMA SOBRE LA FORMACIÓN EN QUÍMICA VERDE Y SOSTENIBLE EN CURSOS DE POSGRADO DE INSTITUCIONES FEDERALES EN RIO GRANDE DO SUL
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Este estudio investiga la presencia de la Química Verde y Sostenible (QVS) en los procesos de formación continua de los profesores de Química, destacando y cuestionando el papel que la educación de posgrado puede y debe desempeñar en este tema clave para la sostenibilidad socioambiental. La investigación se llevó a cabo en programas de posgrado en institutos y universidades federales en el estado de Rio Grande do Sul, Brasil. A través del análisis documental de proyectos políticos pedagógicos de cursos y de programas de asignaturas, se buscó identificar el tipo de presencia y las discusiones relacionadas con la QVS en cursos de posgrado en Química, Enseñanza de la Química y Educación en Ciencias en ese estado. El análisis reveló una oferta limitada de asignaturas sobre QVS en la educación de posgrado, la necesidad de diversificación metodológica y la importancia de la formación continua y de un currículo actualizado para los docentes.
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Autores
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ArtigosPublicado:
dic 11, 2025Green and Sustainable Chemistry, Chemistry Education, Teacher Training, Postgraduate Studies Química Verde y Sostenible, Enseñanza de la Química, Formación de Profesores, Estudios de Posgrado Química verde e sustentável, Ensino de Química, Formação de professores, Pós-graduação
