PERFIL E COMPETÊNCIAS DE SECRETÁRIAS/OS DE PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO NO BRASIL
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Esta investigação analisou a atuação das/os secretárias/os dos Programas de Pós-Graduação em Educação, em relação às demandas da avaliação quadrienal da CAPES visando à qualificação dos processos e práticas gestoras destas colaboradoras para o melhor desempenho administrativo-pedagógico das coordenações, dos corpos docente e discente no processo de avaliação. A metodologia da pesquisa de tipo survey foi exploratório-descritiva, com apoio bibliográfico e documental. Do total de 85 secretárias/os participantes da pesquisa, a maioria é do sexo feminino 58 (68%), predomina a faixa-etária de 30 a 39 anos, a maioria (53%) atua nos PPGs entre 4 a 10 anos, destacando-se quatro secretárias com mais de 20 anos de atuação, ou seja, o tempo de atuação demostra experiência na função. A formação predominante é a graduação em Administração. Mais da metade das participantes busca se se capacitar para atender às exigências da gestão da pós-graduação. Entre as iniciativas de capacitação destaca-se o Fórum de Secretárias/os da Região Sul (FORSEC) e o Encontro Nacional (ENSEC).
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Autores
ANDRIETTA, J. M.; MIGUEL, P. A. C. Aplicação do programa Seis Sigma no Brasil: resultados de um levantamento tipo survey exploratório-descritivo e perspectivas para pesquisas futuras. Gestão & Produção, São Carlos/SP, v.14, nº. 2, p. 203-219, 2007.
ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PESQUISA EM EDUCAÇÃO – ANPED. [Correspondência]. Destinatário: Representante do FORSEC Sul. Rio de Janeiro, 23 de março de 2016. Ofício ANPEd nº 013/2016.
_______. [Correspondência]. Destinatário: Silvia Adriana da Silva Soares - Representante do FORSEC Sul. Rio de Janeiro, 29 de março de 2017. E-mail.
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Como Citar
Secretaria da Pós-Graduação. Avaliação Quadrienal da Pós-graduação. Perfil e competências de secretárias/os.