Sanchez, Celso
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Brazilian Journal of Graduate Studies Vol. 8 No. 2 (2012): Suplemento 2 - Ensino de Ciências e Matemática e a Iniciação à Docência - Primeira Seção
Science education in elementary school and the university: considerations on the initial and continuing teacher training from a participatory research approach via the STES in southern Rio de Janeiro
Abstract PDF (Português (Brasil)) Foto Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (Português (Brasil))