Este trabajo está destinado a la presentación de algunas medidas desarrolladas en el proyecto de enseñanza en el área de salud, que ha hecho importantes contribuciones a la formación teórica y práctica de los docentes para la enseñanza y la educación superior en salud en el contexto de un programa de posgrado en Investigación Clínica en Enfermedades Infecciosas, destacando la base teórica en los principios de la educación emancipadora de Paulo Freire. Por lo tanto, presentamos algunos experimentos que han fortalecido este programa, no sólo para la capacitación y desarrollo profesional para el Sistema Nacional de Salud, así como para una mejor comprensión de la producción de conocimiento en el área de salud. Nuestra intención es promover estas iniciativas, inspiradas en los supuestos de Freire y la cooperación internacional, con un enfoque en posgrado.