Trends, challenges and initiatives in Higher Education worldwide and in Brazil

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Abstract

The aim of this article is to identify trends for the future of higher education worldwide and explore examples of initiatives to address the challenges of the current context. To determine these trends, a thematic literature review was conducted, and questionnaires were applied to representatives of higher education institutions in Brazil. To identify examples, global university rankings were analyzed, a workshop was held with professors and an investigation was conducted on the institutional websites of different institutions. Nine trends were identified, explained, and exemplified. The results contribute to deepening the dialogue on the role of higher education institutions, their positioning both locally and globally, and the relationship and engagement of the academic community, encouraging reflection on the current context.

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Autores
Biografia
Clio Nudel Radomysler, Instituto de Ensino e Pesquisa

PhD in Law. Professor of Law at the Institute of Education and Research (Insper), São Paulo, SP, Brazil.

Deíse Camargo Maito, Universidade do Estado de Minas Gerais

PhD in Sciences from the University of São Paulo (USP). Professor in the Department of Legal Sciences at the State University of Minas Gerais (UEMG), Ituiutaba, MG, Brazil.

Enya Carolina Silva da Costa, FGV Direito SP

Master of Laws from the University of São Paulo (USP), São Paulo, SP, Brazil.

Marina Feferbaum

PhD in Law from the Pontifical Catholic University of São Paulo (PUC-SP). Professor and Coordinator of the Center for Teaching and Research in Innovation at Fundação Getulio Vargas (FGV), São Paulo, SP, Brazil.

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How to Cite

RADOMYSLER, C. N.; MAITO, D. C.; COSTA, E. C. S. da; FEFERBAUM, M. Trends, challenges and initiatives in Higher Education worldwide and in Brazil. Brazilian Journal of Graduate Studies, Brasília, DF, v. 20, n. 41, p. 1–26, 2026. DOI: 10.21713/rbpg.v20i41.2438. Disponível em: https://rbpg.capes.gov.br/rbpg/article/view/2438. Acesso em: 4 jun. 2026.

PDF (Português (Brasil))

Issue

Vol. 20 No. 41 (2025)

Section

Debates

Published:

Jun 3, 2026
DOI: https://doi.org/10.21713/rbpg.v20i41.2438
Keywords:

Higher education, University education, Future of education Educación superior, Enseñanza universitária, Futuro de la educación Educação superior, Ensino superior, Futuro do ensino

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