Peculiaridades da pós-graduação no Brasil, na Costa Rica, no Equador e no México: um estudo comparativo

Christianne Luce Gomes; Rodrigo Elizalde

doi:10.21713/2358-2332.2014.v11.492

Peculiaridades del posgrado en Brasil, Costa Rica, Ecuador y México: un estudio comparativo

Autores/as

Christianne Luce Gomes Universidade Federal de Minas Gerais/CNPq/FAPEMIG
Rodrigo Elizalde Grupo de pesquisa Otium - Lazer, Brasil & América Latina (UFMG/CNPq)

DOI:

https://doi.org/10.21713/2358-2332.2014.v11.492

Palabras clave:

Posgrado. Máster. América Latina. Universidad

Resumen

Este artículo tiene como objetivo comprender cómo se conceptualiza el posgrado en Brasil, Costa Rica, Ecuador y México, así como discutir las peculiaridades del trabajo docente en este nivel de formación. La metodología de este estudio comparativo incluyó investigación bibliográfica, análisis documental y grupo focal. A pesar del posgrado ser entendido de manera diferente en estos cuatro países latinoamericanos, indica una educación superior calificada que, en general, requiere participación en la investigación. Los límites entre la Especialidad y el Máster Profesional son tenues y ambiguos en la mayoría de los países. El requisito de titulación para actuar como docente de posgrado es diferente y muchos profesores están vulnerables a la precarización de su trabajo, lo que indica problemas y desafíos comunes para el avance del posgrado en la región como un todo.

Biografía del autor/a

Christianne Luce Gomes, Universidade Federal de Minas Gerais/CNPq/FAPEMIG

Doutora em Educação (UFMG), com Pós-doutorado em Ciências Políticas e Sociais (UNC/Argentina). Professora do Programa de Pós-graduação Interdisciplinar em Estudos do Lazer da UFMG, pesquisadora da Fapemig/PPM e bolsista DTI-A do CNPq (2013-2013). Líder do Grupo de Pesquisa Otium (UFMG/CNPq).

Rodrigo Elizalde, Grupo de pesquisa Otium - Lazer, Brasil & América Latina (UFMG/CNPq)

Doutor e Mestre em Educação (UB/Chile), com Pós-doutorado em Geografia (UFMG). Especialista em Educação Ambiental, Globalização e Sustentabilidade (UNED/Espanha). Psicólogo (UB). Pesquisador CNPq com bolsa DTI-A (2013-2014). Colíder do Grupo de Pesquisa Otium: Lazer, Brasil & América Latina (UFMG/CNPq).

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Publicado

2014-10-21

Cómo citar

GOMES, C. L.; ELIZALDE, R. Peculiaridades del posgrado en Brasil, Costa Rica, Ecuador y México: un estudio comparativo. Revista Brasileña de Postgrado, Brasília, DF, v. 11, n. 25, 2014. DOI: 10.21713/2358-2332.2014.v11.492. Disponível em: https://rbpg.capes.gov.br/rbpg/article/view/492. Acesso em: 22 ago. 2026.

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Número

Vol. 11 Núm. 25 (2014)

Sección

Estudios

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