Este artículo debate la inserción de las maestrías profesionales en el medio universitario brasileño. El texto parte de la consolidación de esas nuevas experiencias de posgrado en el País y de su actual reglamentación para introducir un debate sobre la potencialidad de innovación en todo el campo de la educación universitaria, inclusive ante el debate teórico, que está contenida en esos nuevos cursos. Desde esa consideración, el artículo resulta en una reflexión sobre la relación existente entre el mercado y la universidad en el sentido de afirmar la necesidad de disputa por una educación pública renovada que combata la naturalización de prácticas que la transforman en mercancías, como la autofinanciación de las maestrías profesionales, presentes en diversas esferas del contexto universitario brasileiro contemporáneo.