Questões pedagógicas do mestrado profissional: uma aproximação ao tema a partir de análises bibliográficas

Adilene Gonçalves Quaresma; Lucília Regina de Souza Machado

doi:10.21713/2358-2332.2014.v11.508

Cuestiones pedagógicas de la maestría profesional: un acercamiento al tema desde estudios bibliográficos

Autores/as

Adilene Gonçalves Quaresma Centro Universitário UNA
Lucília Regina de Souza Machado Centro Universitário UNA

DOI:

https://doi.org/10.21713/2358-2332.2014.v11.508

Palabras clave:

Trabajo y Educación. Educación Profesional. Maestría Profesional

Resumen

En Brasil, la maestría profesional es considerada posgrado stricto sensu y confiere prerrogativas idénticas a las propiciadas por las maestrías académicas con los cuales comparte los criterios de evaluación de la Coordinación de Perfeccionamiento de Personal de Nivel Superior (Capes), que también les destina otros criterios específicos. Sus peculiaridades vienen, sobre todo, del sentido dado a la calificación profesional en alto nivel y a la investigación, que debe estar orientada hacia el desarrollo y a la innovación (I+D+i). Este artículo presenta elementos de revisión bibliográfica de 37 textos producidos acerca del tema entre 1997 y 2012. En las conclusiones, se destaca la constatación de que hay poca discusión acerca de aspectos pedagógicos específicos de las maestrías profesionales, sobre todo con respecto a la relación entre trabajo y educación y a la urgencia de mayor claridad acerca del tema para el cual se requiere investigaciones dedicadas.

Biografía del autor/a

Adilene Gonçalves Quaresma, Centro Universitário UNA

Doutora em Educação, pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), professora do mestrado profissional interdisciplinar em Gestão Social, Educação e Desenvolvimento Local, no Centro Universitário UNA

Lucília Regina de Souza Machado, Centro Universitário UNA

Doutora em Educação, pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), coordenadora do programa de pós-graduação em Gestão Social, Educação e Desenvolvimento Local, no Centro Universitário UNA.

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Publicado

2015-05-20

Cómo citar

QUARESMA, A. G.; MACHADO, L. R. de S. Cuestiones pedagógicas de la maestría profesional: un acercamiento al tema desde estudios bibliográficos. Revista Brasileña de Postgrado, Brasília, DF, v. 11, n. 24, 2015. DOI: 10.21713/2358-2332.2014.v11.508. Disponível em: https://rbpg.capes.gov.br/rbpg/article/view/508. Acesso em: 21 ago. 2026.

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Número

Vol. 11 Núm. 24 (2014)

Sección

Estudios

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